Archivos de Categoría: Pedagogía A Voz

VOCES MAESTRAS DE LA VOZ: MARIO CÓRDOVA

Hablamos con el salvadoreño José Mario Córdova. Actor, director, locutor comercial y docente de A Voz Academia. Nos compartió algo del origen de su talento, sus manías como director de doblaje, estrategias para vender y cuidar la voz, y sus principales referencias que le han ayudado, como lo afirma él, a desarrollarse en este mundo maravilloso de La Voz. Escuchemos a esta excelente voz que fácilmente reconocemos por ser la voz oficial de Cinecanal.

¿Cómo encuentra Mario Córdova la vena principal de su talento?

Bueno, todo esto comenzó cuando yo era un niño jugando con mi voz. Me di cuenta que tenía la habilidad de imitar personas y recrear las voces de los dibujos animados de esa época.

Y bueno, cuando tuve conciencia de lo que podía hacer, supe que poseía una herramienta muy poderosa y que podía lograr muchas cosas utilizando mi voz. Y hoy en día sigue siendo igual, sigo jugando con mi voz no dejo de ser niño, sigo explorándola, practicando, para estar preparado y darle vida a personajes que se vuelven un reto para mí.

¿Cuáles son los aspectos en los que me centra Mario Córdova al dirigir el estudiante de A Voz Academia?

Como director de doblaje me centro mucho en la naturalidad de la interpretación. La clave de un buen doblaje está en hacer sentir al público que lo que está viendo fue hablado en español, aunque originalmente haya sido hablado en otro idioma. Para mí eso es como hacer magia.

Engañamos al público. Nosotros engañamos al público porque le hacemos sentir que lo que está viendo está hablado originalmente en español. Entonces un estudiante tiene que entender que su voz sólo es un speaker por el cual se expulsan emociones y la respiración o movimiento corporal es fundamental en este arte. El buen uso de la respiración le da naturalidad a las emociones que transmitimos al interpretar un personaje.

Y aquí entran otros temas, por ejemplo, una buena adaptación de guión para que cada movimiento de labios quede justo en los movimientos del personaje. Y ahí es donde sucede la magia. El público que nos escucha se centra en el contenido y no se distrae por el mal uso de estos elementos. Los que se inician en el doblaje están ansiosos por escuchar su voz en un personaje, pero al público le interesa el contenido de la película, documental, serie, caricatura, etc. Por eso es importantísimo lograr una buena naturalidad y no afectar el contenido original del proyecto que estamos realizando.

¿Qué estrategias aplicas para vender tu voz?

Dicen que la mejor publicidad es la de boca en boca. Considero que la versatilidad te abre muchas puertas. Si te centras en un solo estilo, las oportunidades de trabajo se reducen. Por eso es importante explorar tu voz, tus resonadores, los tonos, una buena vocalización. Alguien dijo por ahí: Sé tan bueno que todos lo noten.

Hoy en día tenemos herramientas como las redes sociales, que nos ayudan mucho a dar a conocer nuestro trabajo. Pero si eres excelente en lo que haces y eres versátil en lo que haces, creo que puedes tener la oportunidad de que un buen productor o un buen director te escuche y te recomiende con otro, con otro y otro…

¿Cuál fue tu último trabajo más exigente y por qué lo fue?

Bueno, no hace mucho tiempo participé en un casting para una marca muy importante y muy grande a nivel mundial.

Nunca había sudado de nervios, en demasía, en una cabina y era un proceso de cuatro etapas. Había cuatro filtros y logré llegar hasta el tercero. Lógicamente no lo gané porque no me llamaron. No pasé al cuarto. No supe con quién competí. Sí sé que hubo muchas personas muy buenas participando en este casting y bueno, el proyecto era todo un desafío.

No podías leer el guión antes de grabar. Había que interpretar textos que iban apareciendo en una pantalla cada diez y cinco segundos. Imagínense, cada texto era diferente, por lo tanto, tenías que estar listo para la interpretación correcta. Fue todo un desafío. El casting duraba dos horas, así que creo que recientemente ese ha sido uno de los proyectos más desafiantes que he tenido.

¿Cómo cuidas tu voz y tu salud?

Hoy en día soy consciente que la hidratación es vital en el buen cuidado de la voz. Hoy por hoy, trato de hidratarme mucho y también creo que una buena alimentación es vital para poder cuidar tu voz, porque hay muchos alimentos que te producen acidez o reflujo y el reflujo es uno de los principales asesinos de tu voz.

Hay muchas personas que han perdido la claridad de su voz a causa del reflujo. Y bueno, dormir bien también hace que tus cuerdas vocales se mantengan en un buen estado.

¿Qué referencias te han marcado o dejado una gran enseñanza?

Hay dos personas muy importantes en mi país y fueron muy escuchados en toda Latinoamérica. Uno de mis maestros y mentores, Jorge García, un tremendo actor y director de doblaje. Fue de ese grupo privilegiado de actores de la época de los 80 y 90.

Ha grabado para marcas emblemáticas entre ellas: Toyota, para todo Estados Unidos y Latinoamérica. A Jorge lo podemos escuchar en caricaturas como Transformers, G.I. Joe, por mencionar algunas, series de televisión, películas. Por ejemplo, él interpretó a Rambo II. Imagínense lo que significa trabajar con tremenda voz. Fue muy escuchado como la voz oficial por más de 20 años de la cadena FOX. Las bases y la técnica del doblaje las aprendí de Jorge. Así que a Jorge le tengo un gran aprecio y un gran cariño.

Otra persona que me inspiró mucho para quererme desarrollar en este mundo maravilloso de La Voz fue el señor Martin Mayen. Bueno, Martin Mayen fue voz de Telemundo por muchos años, fue voz de Al Rojo Vivo, Galavisión, Univision. Presentador de los Premios Billboard en Español y también una de las grandes voces en el inicio de aquellas caricaturas de Nickelodeon.

Tremendo maestro, tremendo locutor. De Martin Mayen he aprendido mucho… que no basta tener una gran voz o ser el mejor locutor, sino que también hay que ser una excelente persona y mantener los pies sobre la tierra. Porque muchas veces no solo llaman a la voz bonita, sino que llaman a la persona. Y creo que si tú eres respetuoso, puntual a la hora de tus llamados y apartas un poquito tu ego, esto te abre muchísimas puertas y ejemplo de ello es el señor Martin Mayen. ■

 

 

¡NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS!
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz.

INICIO DE CLASES: 19 DE MAYO DE 2022

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA VOICE OVER TALENT

 

 

 

Diego Sanardi, docente de A Voz Academia: Técnica vocal para voice overs

En este Día de la Voz, hablamos con Diego Sanardi, docente de A Voz Academia, quien imparte la asignatura: Técnica vocal para voice overs con énfasis en jingles y bandas sonoras. La pasión por el mejor uso de la voz nos une. Aquí nuestro profe Sanardi nos brinda algunos consejos y elementos que podrás explorar al interior del programa Voice Over Talent.

A Voz: Descríbenos la metodología que aplicas en tu área de conocimiento y con qué se va a encontrar el estudiante en la Academia.

D.S. En la asignatura que dirijo, muestro inicialmente varias piezas comerciales y escenas musicales. Luego les pregunto, ¿qué creen que necesitan para lograr transmitir lo que está en un guión o texto? Con base en estas respuestas iniciamos un ejercicio de interpretación. Deben conectarse con la sensación y el sentimiento que les va pidiendo el texto. Y luego… ¿Y si la hacen cantando? Es una actividad que a simple vista y oído, parece “fácil’’. En éste punto es donde se dan cuenta de la importancia que tiene la Técnica Vocal.

La Respiración, factor fundamental, que con el método Buteyko y varios ejercicios, la re educamos, aprendemos a dosificarla y aumentamos la capacidad pulmonar.

La Melodía (sucesión de sonidos), otro factor que no debe faltar, donde realizamos entrenamiento auditivo con notas musicales. Este entrenamiento les ayudará a tener más claro y conocer mejor su rango vocal. Luego hacemos un recorrido por el método de la Regla de Tres Simple para Voice Overs con énfasis en el canto, elementos como el tono, el volumen y el ritmo mejorarán el manejo de su voz en dinámicas, en matices y en intenciones.

Utilizo material audiovisual donde hacemos la creación de la marca, del guión, de la locución y de la canción. Hoy en día, ya no es solo ofrecer un producto o servicio, la clave está en contar su historia. En nuestro caso, la contamos cantándola y ahí es donde todas las herramientas se unen para interpretar y transmitir con nuestra voz.

Me interesa incluir en las sesiones la importancia de entender, como artistas de la voz, lo que el cliente o agencia necesita para sus proyectos. El correcto manejo y utilización de las tarifas. El respeto y la pasión por esta hermosa profesión.


 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz.

INICIO DE CLASES: 5 y 6 de mayo de 2022

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA VOICE OVER TALENT

 

 

 

Pedro Ruiz, docente de A Voz Academia: Narración y personificación

Aquí tenemos a Pedro Ruiz 🇦🇷, docente de A Voz Academia, quien imparte la asignatura: Interpretación de doblaje con énfasis en Narración y Personificación. Hablamos con él y nos comparte perspectivas de su método y algunos consejos que nos sientan muy bien.

A Voz: ¿Cómo abordas el contenido y cuáles son tus estrategias para involucrar al estudiante en este conocimiento?

P.R.:¡Hola! Me gusta abordar la materia mostrando al comienzo, tres ejemplos de narración, con actores de distintas partes del continente, motivando a los alumnos a que se animen, porque esos actores hablan muy diferente al acento neutro. Luego, hago hincapié en la música, la voz y la imagen, donde debiera haber un equilibrio entre estas tres partes, haciendo un todo armónico. Siempre le hablamos a alguien, nunca es para nosotros. Por otro lado, hacemos un breve recorrido por la historia de la animación, mostrando algo de “Don gato y su pandilla”, “Los supersónicos”, y como ha ido evolucionando a lo que hoy es “Pixar”, o “Dreamworks” etc. Tanto la imagen como las actuaciones, más naturalistas y humanas, incluyendo a los padres en el público. Me gusta hacer un ejercicio donde se ve un dibujo de un personaje y hay que decir una frase con la expresión que estamos viendo. Cuerpo-voz, binomio imposible de dividir. Si pongo la cara, sale la voz con esa expresión.

Intento mostrar un pantallazo de cómo transmitir contenidos con nuestra voz, adaptándola a un relato, y también a un personaje determinado con características específicas. Promuevo la escucha, la observación, el respeto y el amor por este hermoso oficio.


 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz.
INICIO DE CLASES: 23 de abril de 2022

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA VOICE OVER TALENT

 

 

 

En dirección nos vemos, ¡presencial y virtual!

Las Sesiones de Dirección en A Voz Academia son el espacio de entrenamiento eficaz para materializar tu voz profesional.

Uno de los elementos primordiales en la formación académica impartida por A Voz son las sesiones de dirección, dadas de forma presencial y virtual, donde los estudiantes ejercitan todas las herramientas técnicas expuestas por los docentes a lo largo del programa. Es aquí, “en cabina”, donde la consciencia de la voz se ejercita, moviéndose a través de cada una de las necesidades interpretativas según lo imponga el contenido audiovisual.

Para el Programa Internacional Voice Over Talent este entrenamiento, en estudio, busca desarrollar en el amante de la voz y el doblaje todas las habilidades para enfrentarse a cualquier tipo de proyecto. Es así como en cada trimestre de aprendizaje, el estudiante trabaja un género de énfasis, sesión a sesión, dirigido por un profesional de la voz.

Estudiantes del Programa Voice Over Talent Platinum comparten su experiencia en sesión de dirección coordinada por Rodrigo Bustamante, actor profesional de doblaje.

Para llegar a correr, es importante aprender a gatear

El voice over que se forma en A Voz Academia se sumerge en un proceso de aprendizaje el cual tiene una curva progresiva de complejidad. Isabel Junca, directora de la Academia, señala: “En cada ciclo de estudio hay una especialidad y justamente iniciamos este proceso explorando los territorios de las narraciones. Como todo desarrollo lógico de una habilidad, hay que comenzar desde lo más sencillo. Para llegar a correr, primero gateamos; aprendemos a caminar, y luego, comenzamos a prepararnos para una carrera”.

De esa misma forma vemos entonces en primer lugar ejercicios con narraciones y lecturas. Primeras exploraciones frente a las emociones consignadas en relatos, textos de teatro y producciones creativas de los mismos estudiantes. A continuación, se va materializando en ese camino la sincronía cuando nos encontramos ya frente al desafío de sustituir diálogos en productos animados y a superponer voces asincrónicas en contenidos publicitarios. 

Con este conjunto de sesiones de dirección, el estudiante de A Voz ya tiene un camino fértil donde las herramientas adquiridas potencian las cualidades de su voz en proyectos audiovisuales de videojuegos y documentales, que son justamente los énfasis trabajados en el segundo ciclo de estudio. 

En este punto ya tenemos mayores necesidades como voice over. Nos encontramos entonces con la actuación y con el manejo de nuestra voz frente a la especialidad del tercer ciclo.

El aprendizaje técnico en este nivel avanzado se centra en el uso de la voz real y la sustitución de un idioma original enriqueciendo el conjunto de posibilidades y necesidades técnicas de interpretación: dominio de las emociones, la proyección, el empleo de la respiración y la ejecución eficaz del ritmo y la energía para construir y concretar una voz integral y competitiva. ■

 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

HOMOLOGA TU EXPERIENCIA 

 

 

 

 

La atención: ¿la energía más poderosa que existe? Una conversación con educadoras y educadores de A Voz Academia

Sabemos que la atención es una parte fundamental de la supervivencia humana. Y aunque esta disposición del ser está presente a diario, rara vez nos cuestionamos cómo funciona esta habilidad, a pesar de necesitarla todo el tiempo: ya sea para estar alertas y ser lo suficientemente receptivos a los sucesos del ambiente, o para llevar a cabo varias tareas de forma eficaz.

Por: Caterine Casas

Josep María Fericgla, doctor en antropología cultural y etno psicólogo, especialista en experiencias extáticas y profesor de la Universidad de Barcelona y de Salamanca, se preguntó sobre el significado de la palabra atención, la cual se encuentra descrito en el diccionario de la Real Academia Española, RAE, como la acción de atender. Y aunque parezca obvio, fue una de las premisas para que, Fericgla, concluyera dentro de sus investigaciones antropológicas que: “La atención en sí misma no es nada”, la acción de atender y su intención es lo que realmente define nuestra realidad.

Pero, ¿tenemos el control sobre una de las fuerzas más poderosas que existe en nuestra existencia como especie?

Atender es algo que se nos da de manera voluntaria, pero también de forma involuntaria. Por lo tanto, no siempre tenemos el control de ella. Según Josep, la clave es ser conscientes de qué o quién atrae nuestra atención, y preguntarnos si realmente estamos gastando esa energía potenciadora en algo que nos interesa o vale la pena. Josep Fericgla nombra este fenómeno “Inversión direccional de la atención”.

Teniendo en cuenta la perspectiva del antropólogo y profesor, le preguntamos a maestras y maestros de la Academia de Expresión y Doblaje A Voz sobre qué significaba para ellas y ellos esta palabra y de qué manera la trabajan en sus clases.  

La profesora de sensibilidad vocal, corporal, textual y análisis e interpretación de textos de la Academia A Voz, Natalia Silva, coincide con Josep María Fericgla en que, concentrarse es enfocar la mente, mientras que atender es unir todo nuestro ser con una intención hacia el objetivo que deseamos alcanzar.  La profesora, también, reflexiona sobre las exigencias multitareas que nos exige la sociedad actual.

“Nos han metido en la cabeza que debemos hacer mil cosas al mismo tiempo. Pocas veces logramos enfocarnos en una sola tarea y estar ahí, en lo que uno está, sea sentado escuchando a alguien, bañándose los dientes, picando una cebolla o ejecutando un texto. Este mundo nos dice que tenemos que estar haciendo de todo, que tenemos que estar con la atención en mil cosas al tiempo, para poder ser productivos. Por eso nuestro cerebro tiende a poner cuidado a cosas que realmente ni siquiera le interesan. Estamos desconectados”.

Así mismo, la educadora habla de la atención como posibilidad de encontrarse aquí y ahora y es algo que implementa constantemente en sus ejercicios en A Voz Academia.

El profesor de expresión oral y corporal, Andrés Felipe Morales, cree que activar las endorfinas y mover las emociones de los estudiantes es clave para llamar la atención. Lo hace a través de la risa, de las formas disruptivas, para estimular los sentidos. También usa los puntos de giro y la sorpresa como metodología lúdica de clase para llegar a los objetivos propuestos.

Felipe considera la atención como un estado de alerta y cree que concentrarse es enfocar ese estado en una sola cosa o en un solo sentido. En este punto, el profesor concuerda con Natalia en atender un solo objetivo a la vez. No obstante, el profesor de A Voz cree que el ser humano, de manera natural, atiende a lo que le interesa, ya que está en juego su propia supervivencia. 

Fericgla dice que no solo usamos esta capacidad para sobrevivir, sino también para influir sobre nuestra propia evolución.

Vania Gelabert, docente de técnica vocal de canto para el Voice Over de A Voz Academia, piensa que la atención está donde nos enfocamos, en algo específico, y sirve para darle prioridad, en el presente, al objeto de observación. Además, opina que influye altamente en nuestro estado del ser.

“Puedo observar lo que hacen mis alumnos corporalmente, pero no sé lo qué están pensando. La atención de su mente puede estar en cualquier cosa, que no tenga necesariamente relación con el tema de la clase. Sin embargo, los ejercicios de cuerpo y la emisión de sonidos reflejan si la atención ha sido puesta, y si estaban atentos a los conceptos técnicos que expuse verbalmente”.

Vania agrega que, concentrarse, en algo específico, puede hacer perder de vista otros enfoques y limita la atención. Por lo tanto, contrasta estos dos significados: 

*concentrado * centrado en algo

*atento * abierto a las posibilidades

Para terminar, la maestra manifiesta que si atendemos a algo que no nos interesa, es para descansar la mente. Mientras que el etno psicólogo Ferigcla dice: en general creemos controlar la acción de atender, pero en realidad es de afuera que nos roban esta energía vital. Por ejemplo la publicidad, los anuncios, el manejo de nuestras emociones.

Y agrega lo siguiente: “Toda acción, todo proceso, necesita algún tipo de energía que lo mueva. Todos los ejercicios de concentración, meditación y/o posturas de respiración existen para un único propósito: ganar el control sobre mi atención.

Ahora, pongamos a prueba nuestra atención con el siguiente cuento anónimo:

“Las tres palabras” *

Un jornalero pobre llegó por la noche a una posada, no tenía dinero. Se sentó en una mesa. En la mesa estaban sentados dos panaderos que comían y bebían.

El jornalero dijo: —Les propongo una apuesta. Les diré tres palabras que ustedes deben repetir.

— Es absurdo —contestaron los panaderos. 

— Es un juego demasiado sencillo.

— ¿Cuánto apuestan ustedes? —insistió el jornalero.

— Un duro —contestaron los panaderos asombrados.

El jornalero empezó: —Comenzamos con esta palabra: Popocatépetl.

Los panaderos repitieron: Popocatépetl.

El jornalero dijo: Mercader.

Los panaderos dijeron: Mercader.

Entonces dijo el jornalero con una sonrisa: error.

Los panaderos meditaron mucho, pero no pudieron hallar su error. 

El jornalero dijo:

— Ensayemos de nuevo.

El jornalero empezó otra vez y dijo: Hipopótamo.

Los panaderos: Hipopótamo.

El jornalero: Jirafa.

Los panaderos: Jirafa.

Otra vez el jornalero dijo con una sonrisa: error.

Después de la cuarta vez los panaderos pagaron el duro, pero preguntaron:

— ¿Cuál ha sido nuestro error?

El jornalero dijo:

—Nunca pronunciaron la tercera palabra: error. Por eso ustedes han perdido la apuesta.

Al parecer, la atención y la intención del observador construyen su realidad, son los dos pedestales en los cuales evoluciona el ser humano y sobrevive, por lo tanto, no estaría de más prestarle atención a la atención, porque según Josep Fericgla “allí donde dirigimos la atención se cristaliza algo”.

* Tomado de: GuíaInfantil.com

 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

INICIO DE CLASES: 11 DE AGOSTO DE 2021

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

 

 

 

 

× Chat