Archivos de Etiquetas: actuación

Isa Junca y Daniela Sierra en Teleantioquia

A Voz Academia te invita a revivir esta entrevista realizada a Isabel Junca -Actriz de Voz, directora de A Voz Academia- y Daniela Sierra -Actriz de Voz y directora de Voz- en Teleantioquia.

Invitadas especiales en el programa ‘Dale Play’ donde comparten algunos matices de la profesión del voice over: estrategias, tácticas, rutas del esfuerzo profesional, habilidades para enfrentar las exigencias del mercado. Nos aproximamos a través de sus voces y experiencias a algunas situaciones del día a día para el actor/actriz del doblaje y la locución, donde se subraya la necesidad de una formación y preparación constante para fortalecer la industria de la voz.

A Voz Academia presente en los Voice Arts Awards

Por Marcela Medina

Los docentes de la Academia de Expresión y Doblaje A Voz, en cabeza de su directora Isabel Junca, Óscar Gómez, Camila Peroni, Catalina Plata, Mario Córdova y Gabriel Porras fueron nominados a los premios SOVAS ‘Voice Arts Awards’, los cuales se celebrarán el próximo domingo 19 de diciembre de 2021, desde el emblemático Museo Guggenheim de la ciudad de Nueva York.

Isabel Junca, es actriz de doblaje, directora de la Academia de Expresión y Doblaje A Voz y profesora de doblaje. Imparte módulos sobre creación de voz para personajes animados, para video juegos, comedia, drama y locución creativa. Este año fue nominada en SOVAS por “Caracterización de voz” (araña) en el proyecto para Tele Antioquia “Zooñadores” de la agencia Bombillo Amarillo. La segunda nominación, por “Corporativos”, proyecto de la productora GEA Producciones. Y la tercera, corresponde a la categoría de “Audiolibro”, con la narración de ‘El Atajo’, de la autora colombiana Yolanda Sánchez. 

Por su parte, Óscar Gómez, docente de la Academia A Voz en locución comercial para diversos géneros corporativos, promos e institucionales, fue nominado por la categoría de “Narración de Documentales”. Para este año decidió presentar documentales del canal The History Channel que estuvieran relacionados con la comida, esta apuesta le sirvió para estar presente en la selección de los premios SOVAS.   

Camila Peroni, es la voz comercial de Avianca y voice over posicionada en el mercado estadounidense, dicta dos materias en A Voz, que se enfocan en la elaboración del demo comercial. Su nominación fue en la categoría en inglés de “Anuncios de servicios a la comunidad” con la campaña anti feminicidios en Colombia, denominada “No More Worthless Flowers” de Publimetro y creada por la agencia de publicidad McCann Erickson.

Catalina Plata, locutora de larga trayectoria, es profesora de A Voz dictando la materia de locución comercial en los niveles básico, intermedio y avanzado del programa Voice Over Talent. Este año fue nominada en dos categorías como “Mejor demo e-learning” y “Demo voces originales” con el cuento infantil adaptado ‘Jacobo va al hospital’, que además ha sido un éxito en redes con más de 10 mil reproducciones.

El actor de voz salvadoreño Mario Córdova, es profesor en dirección de doblaje, interpretación de personajes y locución comercial en la Academia A Voz, y fue nominado a los premios SOVAS en la importante categoría de “Mejor Doblaje Internacional” por la segunda temporada de la serie ‘The Boys’, que es trasmitida por Amazon, con el personaje ‘Farolero’. Esta es una serie de super héroes, que ha sido muy exitosa gracias a los fanáticos del cómic.

Y finalmente, el mexicano Gabriel Porras, profesor de la Academia A Voz, que con principios filosóficos enseña ejercicios de voz y la exploración personal desde la introspección para conocernos a nosotros mismos. Fue nominado en tres categorías “Demo comercial” producido por Simone Fojgiel. “Proyecto artístico” con un poema musical de navidad y “Audiolibro” que grabó en inglés, y que se trata de un libro que cuenta historias entre trágicas y de comedia de la ciudad de México, del autor mexicano Juan Villoro. ■

 

 

ESTUDIA CON LOS MEJORES
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

INICIO DE CLASES: 4 de noviembre de 2021

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

HOMOLOGA TU EXPERIENCIA 

 

 

 

 

En dirección nos vemos, ¡presencial y virtual!

Las Sesiones de Dirección en A Voz Academia son el espacio de entrenamiento eficaz para materializar tu voz profesional.

Uno de los elementos primordiales en la formación académica impartida por A Voz son las sesiones de dirección, dadas de forma presencial y virtual, donde los estudiantes ejercitan todas las herramientas técnicas expuestas por los docentes a lo largo del programa. Es aquí, “en cabina”, donde la consciencia de la voz se ejercita, moviéndose a través de cada una de las necesidades interpretativas según lo imponga el contenido audiovisual.

Para el Programa Internacional Voice Over Talent este entrenamiento, en estudio, busca desarrollar en el amante de la voz y el doblaje todas las habilidades para enfrentarse a cualquier tipo de proyecto. Es así como en cada trimestre de aprendizaje, el estudiante trabaja un género de énfasis, sesión a sesión, dirigido por un profesional de la voz.

Estudiantes del Programa Voice Over Talent Platinum comparten su experiencia en sesión de dirección coordinada por Rodrigo Bustamante, actor profesional de doblaje.

Para llegar a correr, es importante aprender a gatear

El voice over que se forma en A Voz Academia se sumerge en un proceso de aprendizaje el cual tiene una curva progresiva de complejidad. Isabel Junca, directora de la Academia, señala: “En cada ciclo de estudio hay una especialidad y justamente iniciamos este proceso explorando los territorios de las narraciones. Como todo desarrollo lógico de una habilidad, hay que comenzar desde lo más sencillo. Para llegar a correr, primero gateamos; aprendemos a caminar, y luego, comenzamos a prepararnos para una carrera”.

De esa misma forma vemos entonces en primer lugar ejercicios con narraciones y lecturas. Primeras exploraciones frente a las emociones consignadas en relatos, textos de teatro y producciones creativas de los mismos estudiantes. A continuación, se va materializando en ese camino la sincronía cuando nos encontramos ya frente al desafío de sustituir diálogos en productos animados y a superponer voces asincrónicas en contenidos publicitarios. 

Con este conjunto de sesiones de dirección, el estudiante de A Voz ya tiene un camino fértil donde las herramientas adquiridas potencian las cualidades de su voz en proyectos audiovisuales de videojuegos y documentales, que son justamente los énfasis trabajados en el segundo ciclo de estudio. 

En este punto ya tenemos mayores necesidades como voice over. Nos encontramos entonces con la actuación y con el manejo de nuestra voz frente a la especialidad del tercer ciclo.

El aprendizaje técnico en este nivel avanzado se centra en el uso de la voz real y la sustitución de un idioma original enriqueciendo el conjunto de posibilidades y necesidades técnicas de interpretación: dominio de las emociones, la proyección, el empleo de la respiración y la ejecución eficaz del ritmo y la energía para construir y concretar una voz integral y competitiva. ■

 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

INICIO DE CLASES: 4 de noviembre de 2021

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

HOMOLOGA TU EXPERIENCIA 

 

 

 

 

Sesión informativa este próximo sábado 9 de octubre a las 4 pm

Aquí podrás registrarte para vernos el próximo sábado 9 de octubre a las 4 pm a través de zoom y hablar acerca del programa con el que tu voz iniciará un camino de transformación.

¿Sabías que explorar tu voz en la interpretación y sacarle el máximo potencial, te permitirá llevarla a oportunidades inimaginables?

Conoce cómo funciona el curso Voice Over Talent Platinum con énfasis en Interpretación y doblaje latino. Un programa único en Latinoamérica que te permitirá profundizar la consciencia de tu voz y sus posibilidades en la locución, el doblaje, la actuación y la expresión en general.


En esta interesante sesión te compartiremos experiencias de otros estudiantes, sus casos de éxito, cómo puedes ir al siguiente nivel con tu voz y cómo proponemos hacerlo en nuestro curso, en A Voz.


Gánate una beca del 100% para una sesión de diagnóstico con un director y recibir un feedback totalmente personalizado y en vivo. Sea en Bogotá, presencialmente, en nuestros estudios, u online, si estás fuera de Bogotá. 

Conéctate a través de zoom el próximo sábado 9 de octubre de 2021 a las 4 pm (hora Colombia). El enlace lo recibirás una vez te registres en el formulario que encuentras a continuación.

PARA QUE TENGAS EN CUENTA

Estos son los horarios disponibles para nuestra oferta académica actual

PROGRAMA INTERNACIONAL
VOICE OVER TALENT
Énfasis en Interpretación para Doblaje al Español Latino

JORNADA DIURNA
INICIO DE CLASES:
22 DE OCTUBRE DE 2021
Sesiones de clases grupales:
VIERNES 9 AM – 1 PM
Sesiones de dirección personalizada:
MIÉRCOLES 9 AM – 1 PM

JORNADA NOCTURNA.
INICIO DE CLASES:
21 DE OCTUBRE DE 2021
Sesiones de clases grupales:
JUEVES 6 PM – 10 PM
Sesiones de dirección personalizada:
LUNES 6 PM – 10 PM

Encuentra aquí toda la información que necesitas del programa abierto:

 🔴PROGRAMA VOICE OVER TALENT PLATINUM

 🔴¿QUIERES HOMOLOGAR TU EXPERIENCIA?

Mayor información y contacto:

Mercy Barrera
Coordinadora Académica
contacto@avozacademia.com

Felipe Morales
Coordinador Académico
felipemorales@avozacademia.com

Karen Córdoba
Coordinadora Académica
avoz.registro@avozacademia.com

WHATSAPP A UN CLIC:
+57 317 4003641
https://bit.ly/avozwhatsapp

¡Nos vemos el sábado!🎙️🤩 

FORMULARIO DE REGISTRO

CONVOCATORIA CERRADA

La atención: ¿la energía más poderosa que existe? Una conversación con educadoras y educadores de A Voz Academia

Sabemos que la atención es una parte fundamental de la supervivencia humana. Y aunque esta disposición del ser está presente a diario, rara vez nos cuestionamos cómo funciona esta habilidad, a pesar de necesitarla todo el tiempo: ya sea para estar alertas y ser lo suficientemente receptivos a los sucesos del ambiente, o para llevar a cabo varias tareas de forma eficaz.

Por: Caterine Casas

Josep María Fericgla, doctor en antropología cultural y etno psicólogo, especialista en experiencias extáticas y profesor de la Universidad de Barcelona y de Salamanca, se preguntó sobre el significado de la palabra atención, la cual se encuentra descrito en el diccionario de la Real Academia Española, RAE, como la acción de atender. Y aunque parezca obvio, fue una de las premisas para que, Fericgla, concluyera dentro de sus investigaciones antropológicas que: “La atención en sí misma no es nada”, la acción de atender y su intención es lo que realmente define nuestra realidad.

Pero, ¿tenemos el control sobre una de las fuerzas más poderosas que existe en nuestra existencia como especie?

Atender es algo que se nos da de manera voluntaria, pero también de forma involuntaria. Por lo tanto, no siempre tenemos el control de ella. Según Josep, la clave es ser conscientes de qué o quién atrae nuestra atención, y preguntarnos si realmente estamos gastando esa energía potenciadora en algo que nos interesa o vale la pena. Josep Fericgla nombra este fenómeno “Inversión direccional de la atención”.

Teniendo en cuenta la perspectiva del antropólogo y profesor, le preguntamos a maestras y maestros de la Academia de Expresión y Doblaje A Voz sobre qué significaba para ellas y ellos esta palabra y de qué manera la trabajan en sus clases.  

La profesora de sensibilidad vocal, corporal, textual y análisis e interpretación de textos de la Academia A Voz, Natalia Silva, coincide con Josep María Fericgla en que, concentrarse es enfocar la mente, mientras que atender es unir todo nuestro ser con una intención hacia el objetivo que deseamos alcanzar.  La profesora, también, reflexiona sobre las exigencias multitareas que nos exige la sociedad actual.

“Nos han metido en la cabeza que debemos hacer mil cosas al mismo tiempo. Pocas veces logramos enfocarnos en una sola tarea y estar ahí, en lo que uno está, sea sentado escuchando a alguien, bañándose los dientes, picando una cebolla o ejecutando un texto. Este mundo nos dice que tenemos que estar haciendo de todo, que tenemos que estar con la atención en mil cosas al tiempo, para poder ser productivos. Por eso nuestro cerebro tiende a poner cuidado a cosas que realmente ni siquiera le interesan. Estamos desconectados”.

Así mismo, la educadora habla de la atención como posibilidad de encontrarse aquí y ahora y es algo que implementa constantemente en sus ejercicios en A Voz Academia.

El profesor de expresión oral y corporal, Andrés Felipe Morales, cree que activar las endorfinas y mover las emociones de los estudiantes es clave para llamar la atención. Lo hace a través de la risa, de las formas disruptivas, para estimular los sentidos. También usa los puntos de giro y la sorpresa como metodología lúdica de clase para llegar a los objetivos propuestos.

Felipe considera la atención como un estado de alerta y cree que concentrarse es enfocar ese estado en una sola cosa o en un solo sentido. En este punto, el profesor concuerda con Natalia en atender un solo objetivo a la vez. No obstante, el profesor de A Voz cree que el ser humano, de manera natural, atiende a lo que le interesa, ya que está en juego su propia supervivencia. 

Fericgla dice que no solo usamos esta capacidad para sobrevivir, sino también para influir sobre nuestra propia evolución.

Vania Gelabert, docente de técnica vocal de canto para el Voice Over de A Voz Academia, piensa que la atención está donde nos enfocamos, en algo específico, y sirve para darle prioridad, en el presente, al objeto de observación. Además, opina que influye altamente en nuestro estado del ser.

“Puedo observar lo que hacen mis alumnos corporalmente, pero no sé lo qué están pensando. La atención de su mente puede estar en cualquier cosa, que no tenga necesariamente relación con el tema de la clase. Sin embargo, los ejercicios de cuerpo y la emisión de sonidos reflejan si la atención ha sido puesta, y si estaban atentos a los conceptos técnicos que expuse verbalmente”.

Vania agrega que, concentrarse, en algo específico, puede hacer perder de vista otros enfoques y limita la atención. Por lo tanto, contrasta estos dos significados: 

*concentrado * centrado en algo

*atento * abierto a las posibilidades

Para terminar, la maestra manifiesta que si atendemos a algo que no nos interesa, es para descansar la mente. Mientras que el etno psicólogo Ferigcla dice: en general creemos controlar la acción de atender, pero en realidad es de afuera que nos roban esta energía vital. Por ejemplo la publicidad, los anuncios, el manejo de nuestras emociones.

Y agrega lo siguiente: “Toda acción, todo proceso, necesita algún tipo de energía que lo mueva. Todos los ejercicios de concentración, meditación y/o posturas de respiración existen para un único propósito: ganar el control sobre mi atención.

Ahora, pongamos a prueba nuestra atención con el siguiente cuento anónimo:

“Las tres palabras” *

Un jornalero pobre llegó por la noche a una posada, no tenía dinero. Se sentó en una mesa. En la mesa estaban sentados dos panaderos que comían y bebían.

El jornalero dijo: —Les propongo una apuesta. Les diré tres palabras que ustedes deben repetir.

— Es absurdo —contestaron los panaderos. 

— Es un juego demasiado sencillo.

— ¿Cuánto apuestan ustedes? —insistió el jornalero.

— Un duro —contestaron los panaderos asombrados.

El jornalero empezó: —Comenzamos con esta palabra: Popocatépetl.

Los panaderos repitieron: Popocatépetl.

El jornalero dijo: Mercader.

Los panaderos dijeron: Mercader.

Entonces dijo el jornalero con una sonrisa: error.

Los panaderos meditaron mucho, pero no pudieron hallar su error. 

El jornalero dijo:

— Ensayemos de nuevo.

El jornalero empezó otra vez y dijo: Hipopótamo.

Los panaderos: Hipopótamo.

El jornalero: Jirafa.

Los panaderos: Jirafa.

Otra vez el jornalero dijo con una sonrisa: error.

Después de la cuarta vez los panaderos pagaron el duro, pero preguntaron:

— ¿Cuál ha sido nuestro error?

El jornalero dijo:

—Nunca pronunciaron la tercera palabra: error. Por eso ustedes han perdido la apuesta.

Al parecer, la atención y la intención del observador construyen su realidad, son los dos pedestales en los cuales evoluciona el ser humano y sobrevive, por lo tanto, no estaría de más prestarle atención a la atención, porque según Josep Fericgla “allí donde dirigimos la atención se cristaliza algo”.

* Tomado de: GuíaInfantil.com

 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

INICIO DE CLASES: 11 DE AGOSTO DE 2021

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

 

 

 

 

A Voz Academia crece en su proyección internacional

77 Estudiantes de 8 países de Latinoamérica presentes en la XXII Muestra de Talentos de A Voz Academia

Por: Caterine Casas

A Voz Academia de Expresión y Doblaje celebró la versión XXII de la Muestra de Talentos, que realiza al finalizar cada trimestre, en el marco de la clausura del Programa académico internacional Voice Over Talent. Fueron setenta y siete estudiantes en escena, a través de Facebook Live, correspondientes a los ciclos básico, intermedio y avanzado. 

Las niñas, niños, jóvenes talentos y los adultos de ocho diferentes países y trece ciudades de Colombia, se convirtieron en actores e interpretaron los personajes que aprendieron a doblar al español latino.

El eje fundamental de la interpretación

La base pedagógica más importante del curso de Voice Over Talent, de la academia, es la actuación. Antes de ser locutores las alumnas y alumnos de A Voz le apuntan a la interpretación de los textos, es decir al Voice Acting. Y es que la actuación permite que los estudiantes de doblaje se aproximen al texto desde las emociones, conociendo la psicología de los personajes y el contexto que los rodea.

Los nuevos talentos Voice Over se dispusieron para actuar el pasado sábado 24 de abril. Los niños y jóvenes a las 11 am y los adultos a las 3 pm, eligiendo un antifaz, una máscara o un ajuar; disponiendo sus cuerpos para caracterizar a un personaje y revivir la escena que doblaron en vivo.

En el siguiente video notarás que la actuación es parte fundamental de la interpretación, la cual es indispensable en este oficio.

Además de las actuaciones en vivo, los estudiantes mostraron sus doblajes de las películas: Mujercitas (Little Women) dirigida por Greta Gerwing, Jojo Rabbit ganadora de un Oscar a mejor adaptación de guión; Coco, película mexicana de animación. También recordamos clásicos del cine como El silencio de los inocentes (The silence of the lambs) o Buscando a Nemo (Finding Nemo). Asimismo, vimos apartes de series de comedia como Friends o The Big Bang Theory, adaptadas a un guión original, creado por los estudiantes. 

Hubo un gran reto por parte del talento más joven de A Voz Academia: el doblaje de Las tortugas también vuelan (Turtles can fly), película Kurda del director iraní Bahman Ghobadi, ya que se trató de doblar una película dramática con un idioma completamente desconocido y de un contexto difícil de interpretar.  

También, la estudiante Sixta Morel, del nivel avanzado, recibió el premio de una beca para participar en el próximo curso intensivo de especialización, gracias a su brillante desempeño en los tres niveles del programa.

¡Felicitaciones a todos los estudiantes!

Te esperamos en la próxima muestra de talentos, a realizarse el sábado 12 de junio de 2021 a las 3:00 pm hora Colombia, por Facebook Live de A Voz Academia. A lo mejor seas quien se presente en el próximo escenario virtual, del Programa Voice Over Talent. Las inscripciones están abiertas para comenzar clases desde el 17 de mayo de 2021. 

 

NUESTRAS INSCRIPCIONES ESTÁN ABIERTAS
PROGRAMA INTERNACIONAL VOICE OVER TALENT

Una nueva oportunidad para que transformes tu vida con el poder de tu voz. Si empiezas de cero o si tienes experiencia, pero quieres ver paso a paso todo el pénsum académico, puedes inscribirte en estos momentos.

INICIO DE CLASES: 18 DE MAYO DE 2021

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ:

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD PLATINUM

PROGRAMA PARA ADULTOS MODALIDAD GOLD

PROGRAMA PARA NIÑOS Y JÓVENES

 

 

¡Tercer reto en el Concurso ‘Mueve tu lengua’!

En esta etapa nos centraremos en un juego de palabras, escrito por un poeta romántico y fabulista, donde se le dará mayor importancia a la perfecta dicción. Se acerca el día del idioma, y por lo tanto, la sesión final de esta contienda, a realizarse en vivo. Participa en el concurso y celebra con nosotros los desafíos de nuestra lengua.

RETO 3:

EJERCICIO DE DICCIÓN

EL FÁRMACO ATROZ

Nos ejercitaremos con este juego de palabras esdrújulas de la obra “Doña Pánfaga o el Sanalatodo (para tartajosos y otros)”, del escritor colombiano Rafael Pombo, con el que se impone ánimo e ímpetu a la lengua.

Practiquemos entonces con el extracto referente al fármaco atroz, cuya fórmula y catálogo de elementos pueden ser numerados en un ejercicio impertérrito.

Consejos para entrenar:

Para entrenar la correcta pronunciación de sonidos encontramos aquí diversas combinaciones que obligan hacer cambios de posiciones a la lengua y demás órganos de la fonación.

Según Cristián Caballero (1) “aunque ciertamente es importante la velocidad, no debe exagerarse esa importancia: es desde luego mayor la que tiene la correcta y clara pronunciación, sin la cual la velocidad es inútil. Para estudiar, pues, un ejercicio de dicción o un trabalenguas, empiécese muy despacio, dando todo su valor a cada uno de los fonemas que lo integran y a cada una de las combinaciones que trata el ejercitarse especialmente. (…) Si algún pasaje resulta especialmente arduo, practíquese ese pasaje, independientemente del resto del texto, hasta dominarlo con soltura; luego intégrese ese pasaje en la frase completa; y sólo cuando ya la dicción de todo el texto es perfecta, comiéncese a darle velocidad”.

(1) Caballero, Cristian, (1994). Cómo educar la voz hablada y cantada, México DF, México: EDAMEX (Editores Asociados Mexicanos, S.A. de C.V.) y Cristián Caballero.


Texto a practicar:

Pues óigame el catálogo de los simples que incluyen mi fórmula
Y dígame si a crédito o de bóbilis puédolo dar:

“Récipe: -Ácido prúsico, asafétida, fósforo, arsénico,
pólvora, coloquíntida, tragorígano asarabácara,
cantáridas, nuez vómica, sal catártica, sen, bolo arménico,
ruipóntigo, opobálsamo, opopónace, alumbre y sandáraca,

cañafístula, zábila, ésula, ámbar, sucínico, alúmina,
eléboro, mandrágora, opio, acónito, lúpulo, argémone,
canfora, álcali, gálbano, tártago, ánime, pímpido, albúmina,
tártaro emético, inola, ásaro, isico, láudano, anémone.

Agáloco, tusílago, ácula, íride, azúmbar, betónica,
elixir paregórico, yúyuba, éter, almáraco aurícula,
sarcócola y crisócola con dorónica y flor de verónica,
Ranúnculo, dracúncula, emplasto géminis, guaco sanícula,

Cal, ácido sulfúrico, zinc, astrágalo, muérdago, etcéter.
Mézclense por hectógramas todas estas sustancias, ad líbitum,
y en cataplasmas, caústicos, baños, píldoras, cápsulas, glóbulos
sinapismos, apósitos, polvos, pócimas, gárgaras, clísteres
Bébase, úntese, tráguese, adminístrese, sóbese y friéguese”.

Pasos para participar en el concurso:

  1. Cuando lo tengas dominado, grábate haciéndolo en video. La condición de interpretación es que caracterices tu voz. En este concurso prima la interpretación y la claridad de la idea del texto. Si deseas, puedes caracterizarte físicamente también: usar bigote, sombrero, maquillaje, etc.
  2. Debes compartir tu grabación en instagram, etiquetando las cuentas: @avozacademia y @festivalvivavozcol; o bien, en facebook, etiquetando igualmente nuestras cuentas de A Voz Academia y el Festival Viva Voz
  3. Debes usar el hashtag #muevetulenguavozacademia
  4. Debes etiquetar a tres amigos a quienes quieras retar e invitar a ser parte del concurso.

CALENDARIO DEL CONCURSO:

ETAPA 1

Publicación de primer reto: 4 de Abril de 2020.

ETAPA 2

Publicación de segundo reto: 9 de Abril de 2020.

ETAPA 3

Publicación de tercer reto: 14 de Abril de 2020.

CONCURSO FINAL:

SESIÓN EN VIVO.

23 de Abril de 2020.

8:30 P.M.

¿QUÉ PUEDES GANAR?

Podrás escoger entre:

1. Ser nuestro invitado especial en una clase de manejo de la voz y la narración en A Voz Academia. (Cupos limitados)

2. Tener una sesión personalizada (40 minutos) con Isabel Junca, directora de A Voz Academia, sobre el tema de tu preferencia: diagnóstico de interpretación, manejo de textos, regla de tres simple de la locución, doblaje de voz, construcción de personajes, grabación de audiolibros y otros formatos.

¡A mover la lengua!

¡Mueve tu lengua con el segundo reto!

Aquí encuentras nuevamente las bases para participar. Recuerda que de cada etapa saldrán los finalistas para el concurso final en vivo, a realizarse el próximo 23 de abril para conmemorar juntos el Día del idioma español.

Practica tantas veces como puedas el reto publicado para cada etapa. En esta segunda etapa, segundo reto, jugaremos con el trabalenguas: ‘Trapecistas’.

RETO 2:

TRABALENGUAS

TRAPECISTAS

En esta oportunidad nos ejercitaremos con la combinación difícil de fonemas.

Nos cuenta Cristián Caballero (1) que “no todos los fonemas combinan fácilmente entre sí, sea porque la posición de labios o lengua sean muy diferentes para uno y para otro, sea que, por lo contrario, la afinidad de posiciones haga fácil la confusión, sustitución, supresión o aparición inoportuna de tal o cual sonido”.

Se debe estudiar este ejercicio de modo lento y cuidadosamente para lograr un dominio absoluto.

En el ataque de la T con y sin R se debe poner especial cuidado en la colocación de la R. A veces aparece inoportunamente cuando debiera estar ausente.

(1) Caballero, Cristian, (1994). Cómo educar la voz hablada y cantada, México DF, México: EDAMEX (Editores Asociados Mexicanos, S.A. de C.V.) y Cristián Caballero.


Pasos para participar:

  1. Cuando lo tengas dominado, grábate haciéndolo en video. La condición de interpretación es que caracterices tu voz. En este concurso prima la interpretación y la claridad de la idea del texto. Si deseas, puedes caracterizarte físicamente también: usar bigote, sombrero, maquillaje, etc.
  2. Debes compartir tu grabación en instagram, etiquetando las cuentas: @avozacademia y @festivalvivavozcol; o bien, en facebook, etiquetando igualmente nuestras cuentas de A Voz Academia y el Festival Viva Voz
  3. Debes usar el hashtag #muevetulenguavozacademia
  4. Debes etiquetar a tres amigos a quienes quieras retar e invitar a ser parte del concurso.

CALENDARIO DEL CONCURSO:

ETAPA 1

Publicación de primer reto: 4 de Abril de 2020.

ETAPA 2

Publicación de segundo reto: 9 de Abril de 2020.

ETAPA 3

Publicación de tercer reto: 14 de Abril de 2020.

CONCURSO FINAL:

SESIÓN EN VIVO.

23 de Abril de 2020.

8:30 P.M.

¿QUÉ PUEDES GANAR?

Podrás escoger entre:

1. Ser nuestro invitado especial en una clase de manejo de la voz y la narración en A Voz Academia. (Cupos limitados)

2. Tener una sesión personalizada (40 minutos) con Isabel Junca, directora de A Voz Academia, sobre el tema de tu preferencia: diagnóstico de interpretación, manejo de textos, regla de tres simple de la locución, doblaje de voz, construcción de personajes, grabación de audiolibros y otros formatos.

¡A mover la lengua!

¡Mueve tu lengua!

Participa en los retos y llega al concurso final, en vivo, a realizarse el 23 de abril, para conmemorar juntos el Día del idioma español.

Practica tantas veces como puedas el reto publicado para cada etapa. En esta primera etapa, primer reto, por ejemplo, jugaremos con el trabalenguas: ‘La Tila’.

RETO 1:

TRABALENGUAS

LA TILA

En este ejercicio de sílabas semejantes se debe poner especial cuidado en pronunciar claramente cada sílaba, evitando la confusión y la sustitución de ellas, y el cambio de su orden.

El trabalenguas, o juego de palabras con cierta dificultad en la combinación sea de fonemas aislados, o bien agrupados en sílabas,  debe estudiarse con mayor lentitud inicial, buscando cada vez más precisión.

En este ejercicio de dicción “procúrese siempre que cada fonema o sílaba tenga no sólo su pleno valor sonoro, sino que no se confunda con otros semejantes, y que se conserve su lugar dentro de la palabra, sin alteraciones ni desplazamientos”.

Referencia texto trabajado: Caballero, Cristian, (1994). Cómo educar la voz hablada y cantada, México DF, México: EDAMEX (Editores Asociados Mexicanos, S.A. de C.V.) y Cristián Caballero.


Pasos para participar:

  1. Cuando lo tengas dominado, grábate haciéndolo en video. La condición de interpretación es que caracterices tu voz, interpretando dos personajes: a quien narra la historia y a Atilano (éste puede ser un personaje femenino también). Permite que podamos imaginar cómo es: desgarbado, alto, gordo, furioso, nervioso, con acento de una región específica. No es imprescindible que lo digas muy rápido, aunque sí a buen ritmo. En este concurso primará la actuación y la claridad de la idea del texto. Si deseas, puedes caracterizarte físicamente también. Usar un bigote, sombrero, maquillaje, etc.
  2. Debes compartir tu grabación en instagram, etiquetando las cuentas: @avozacademia y @festivalvivavozcol; o bien, en facebook, etiquetando igualmente nuestras cuentas de A Voz Academia y el Festival Viva Voz
  3. Debes usar el hashtag #muevetulenguavozacademia
  4. Debes etiquetar a tres amigos a quienes quieras retar e invitar a ser parte del concurso.

CALENDARIO DEL CONCURSO:

ETAPA 1

Publicación de primer reto: 4 de Abril de 2020.

ETAPA 2

Publicación de segundo reto: 9 de Abril de 2020.

ETAPA 3

Publicación de tercer reto: 14 de Abril de 2020.

CONCURSO FINAL:

SESIÓN EN VIVO.

23 de Abril de 2020.

8:30 P.M.

¿QUÉ PUEDES GANAR?

Podrás escoger entre:

1. Ser nuestro invitado especial en una clase de manejo de la voz y la narración en A Voz Academia. (Cupos limitados)

2. Tener una sesión personalizada (40 minutos) con Isabel Junca, directora de A Voz Academia, sobre el tema de tu preferencia: diagnóstico de interpretación, manejo de textos, regla de tres simple de la locución, doblaje de voz, construcción de personajes, grabación de audiolibros y otros formatos.

¡A mover la lengua!

× Chat